Cours complet de Communication et Organisation pour le BTS GPME. Révise efficacement avec StudentAI.
Dans l'exercice quotidien du métier d'assistant de gestion PME-PMI, la communication orale occupe une place centrale. Qu'il s'agisse d'accueillir un client, d'animer une réunion de suivi, de négocier avec un fournisseur ou de transmettre une consigne à un collaborateur, la maîtrise de la parole en situation professionnelle est une compétence directement évaluée dans le référentiel du BTS GPME (Arrêté du 19 février 2018).
Ce chapitre couvre les Blocs de compétences 1 et 2 du référentiel : gérer la relation avec les clients et les fournisseurs, et participer à la gestion des ressources humaines, deux domaines où la communication orale est omniprésente.
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La communication est un processus dynamique d'échange d'informations entre des individus. Le modèle de référence en communication repose sur les travaux de Shannon et Weaver (1948), complétés par Roman Jakobson (1963) qui y a intégré les fonctions du langage.
Les composantes du modèle sont les suivantes :
| Composante | Définition | Exemple en PME |
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| Émetteur | Celui qui produit et envoie le message | L'assistant de gestion qui présente un bilan de projet |
| Récepteur | Celui qui reçoit et décode le message | Le dirigeant ou l'équipe en réunion |
| Message | Le contenu transmis | Un compte rendu d'activité, une consigne |
| Canal | Le medium utilisé pour transmettre | Face-à-face, téléphone, visioconférence |
| Code | Le système de signes partagé | Langue française, jargon professionnel |
| Contexte | La situation dans laquelle se déroule l'échange | Réunion formelle, échange informel en couloir |
| Bruit | Toute perturbation altérant le message | Bruit ambiant, mauvaise connexion, préjugés |
| Rétroaction (feedback) | La réponse de l'interlocuteur | Question posée, acquiescement, regard |
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En situation professionnelle, l'assistant de gestion doit adapter son registre de langue à son interlocuteur et au contexte.
| Registre | Caractéristiques | Situation d'usage |
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| Soutenu | Vocabulaire précis, constructions élaborées | Réunion avec direction, présentation officielle |
| Courant | Correct, accessible, sans familiarité | Échanges clients, réunions d'équipe courantes |
| Familier | Expressions informelles | À éviter en situation professionnelle formelle |
La communication orale ne se limite pas aux mots prononcés. Le chercheur Albert Mehrabian a montré que dans une communication émotionnelle, l'impact du message se décompose entre le verbal, le paraverbal et le non verbal — une distinction fondamentale même si les proportions exactes de son étude ne s'appliquent pas à toutes les situations de communication.
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L'écoute active est une technique de communication développée notamment par le psychologue Carl Rogers. Elle vise à comprendre réellement le message de l'interlocuteur, au-delà des mots.
Les techniques d'écoute active comprennent :
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L'accueil est souvent le premier contact entre la PME et ses interlocuteurs extérieurs (clients, fournisseurs, partenaires). Il conditionne l'image de l'entreprise.
Accueil physique :
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L'assistant de gestion est régulièrement amené à présenter des informations devant un groupe : résultats d'une analyse, rapport d'activité, proposition commerciale.
Les étapes de préparation d'une prise de parole :
Tableaux récapitulatifs, mnémotechniques, exercices corrigés, QCM et colle orale IA — tout est inclus.
S'inscrire gratuitementLa communication orale est l'échange d'informations à travers la parole. Elle inclut le message, l'émetteur, le récepteur et le canal de transmission, et est essentielle pour coordonner des actions et renforcer les relations.
Pour préparer une réunion efficace, il est important d'établir un ordre du jour clair, de définir les rôles des participants, de choisir un lieu approprié et de respecter le temps imparti.
Une réunion informative vise à transmettre des informations sans encourager le débat, tandis qu'une réunion décisionnelle a pour objectif de parvenir à un consensus sur une question ou un projet.
L'écoute active implique de porter attention à l'interlocuteur, de reformuler ce qu'il a dit et de poser des questions pour clarifier les points obscurs. Cela favorise une meilleure compréhension et un dialogue constructif.
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