Algorithmique et programmation Scratch

Introduction

L'algorithmique et la programmation sont des compétences essentielles dans le monde numérique d'aujourd'hui. En classe de 3e, nous allons explorer ces concepts à travers le langage de programmation Scratch, qui est accessible et ludique. Ce cours te permettra de comprendre comment créer des programmes en développant des algorithmes. En maîtrisant ces compétences, tu seras mieux préparé pour aborder des langages de programmation plus avancés.

Qu'est-ce qu'un algorithme ?

Un algorithme est une suite d'instructions permettant de résoudre un problème ou d'accomplir une tâche. Pour mieux comprendre, voici quelques caractéristiques d'un algorithme :

• Finitude : Un algorithme doit se terminer après un nombre fini d'étapes.


• Précision : Chaque instruction doit être claire et non ambiguë.


• Entrées et sorties : Un algorithme reçoit des données (entrées) et produit des résultats (sorties).

Exemple d'algorithme simple

Imaginons que tu souhaites préparer un café. Voici un algorithme simple pour cela :
1. Faire bouillir de l'eau.
2. Mettre du café dans une tasse.
3. Verser l'eau bouillante dans la tasse.
4. Remuer.
5. Ajouter du sucre ou du lait si désiré.

Importance des algorithmes

Les algorithmes sont à la base de tous les programmes informatiques. Ils permettent de structurer la pensée et de décomposer des problèmes complexes en étapes simples et compréhensibles. En apprenant à créer des algorithmes, tu développes des compétences en résolution de problèmes qui te seront utiles dans de nombreux domaines.

Introduction à Scratch

Scratch est un langage de programmation visuel conçu pour les débutants. Il utilise des blocs que l'on peut glisser-déposer pour créer des programmes. Voici quelques éléments de base :

• Scène : L'espace où se déroule l'action.


• Sprites : Les personnages ou objets qui interagissent dans la scène.


• Blocs : Les instructions que l'on peut assembler pour créer des scripts.

Les types de blocs dans Scratch

1. Blocs de mouvement : Permettent de déplacer les sprites (par exemple, avancer de 10 pas).
2. Blocs de contrôle : Gèrent le flux du programme (par exemple, répéter une action).
3. Blocs de capteurs : Réagissent aux événements (par exemple, détecter si un sprite est cliqué).
4. Blocs de variables : Permettent de stocker et manipuler des données.

Exemples de blocs dans Scratch

• Avancer de 10 pas : Ce bloc permet de déplacer le sprite vers l'avant de 10 unités.


• Attendre 1 seconde : Ce bloc permet de faire une pause de 1 seconde avant de passer à l'instruction suivante.


• Dire "Bonjour" pendant 2 secondes : Ce bloc permet au sprite d'afficher un message à l'écran pendant une durée déterminée.

Créer un programme simple avec Scratch

Étape 1 : Choisir un sprite

Dans Scratch, commence par choisir un sprite. Tu peux en sélectionner un dans la bibliothèque ou en dessiner un toi-même.

Étape 2 : Créer un script

Voici un exemple de script qui fait avancer un sprite de 10 pas lorsqu'on clique dessus :

• Quand ce sprite est cliqué : (Bloc de contrôle)


• Avancer de 10 pas : (Bloc de mouvement)

Étape 3 : Tester le programme

Clique sur le sprite pour voir s'il avance. Si cela fonctionne, félicitations ! Tu viens de créer ton premier programme.

Les structures conditionnelles

Les structures conditionnelles permettent de prendre des décisions dans un programme. En Scratch, cela se fait avec le bloc Si... alors....

Exemple d'utilisation

Imaginons que tu veux que ton sprite dise "Bonjour" s'il est cliqué, sinon il ne dit rien :