Méthodes : dissertation et étude critique de documents

Introduction

La dissertation et l'étude critique de documents sont deux exercices fondamentaux en Histoire-Géographie-Géopolitique et Sciences Politiques (HGGSP) pour les élèves de Terminale. Ces méthodes permettent d'évaluer votre capacité à analyser des problématiques complexes et à structurer votre pensée de manière cohérente. Dans ce cours, nous allons explorer les étapes clés de chaque méthode, les attentes du Bac et des exemples concrets pour vous aider à vous préparer efficacement. Ces compétences ne sont pas seulement essentielles pour réussir le Bac, mais également pour développer un esprit critique face à des informations multiples et variées dans la société actuelle.

La dissertation

La dissertation est un exercice qui requiert une réflexion approfondie sur une question posée. Elle se compose généralement de trois parties : l'introduction, le développement et la conclusion. Cet exercice est l'occasion de démontrer votre capacité à organiser vos idées, à argumenter de manière rigoureuse et à illustrer vos propos par des exemples pertinents.

1. Structure de la dissertation

• Introduction : Présentez le sujet, posez la problématique et annoncez le plan. L'introduction doit capter l'attention du lecteur et poser les bases de votre réflexion.


• Développement : Organisé en plusieurs parties, chaque partie doit contenir une idée principale, des arguments et des exemples. Ce développement doit être logique et fluide, chaque partie s'enchaînant naturellement.


• Conclusion : Récapitulez les points principaux et ouvrez sur une question ou une réflexion. La conclusion doit donner une impression de complétude tout en laissant place à une réflexion ultérieure.

#### Exemple concret
Prenons la question suivante : "Comment la mondialisation influence-t-elle les inégalités sociales ?"

• Introduction : Vous pourriez commencer par définir la mondialisation et les inégalités sociales, puis poser la problématique : "En quoi la mondialisation peut-elle être à la fois un moteur de croissance et un facteur d'inégalités ?"


• Développement :

- Partie 1 : Les aspects positifs de la mondialisation (croissance économique, échanges culturels). Par exemple, selon le rapport de la Banque mondiale, la mondialisation a contribué à sortir près de 1,2 milliard de personnes de la pauvreté entre 1990 et 2010. Cela montre que la mondialisation peut être un levier de développement pour certains pays.
- Partie 2 : Les inégalités générées (exploitation, délocalisations). Par exemple, un rapport de l'Organisation internationale du travail (OIT) de 2021 révèle que 94 % des travailleurs dans le monde n'ont pas accès à une protection sociale adéquate, ce qui accentue les inégalités. De plus, les délocalisations d'industries vers des pays à bas coûts ont souvent conduit à des pertes d'emplois dans les pays développés, exacerbant ainsi les disparités économiques.

• Conclusion : Vous pourriez conclure en soulignant la nécessité d'une régulation pour atténuer ces inégalités. Vous pourriez poser la question : "Comment les États peuvent-ils intervenir pour réduire ces inégalités ?"

2. Les attentes du Bac

Au Bac, la dissertation est notée sur 20 points. Les critères d'évaluation incluent : la pertinence de la problématique, la clarté de l'argumentation, la qualité des exemples et la structure de la réponse. Chaque partie de la dissertation doit donc être soigneusement élaborée.

#### Mini-exercice